Making Charts: Do your students really understand the Data?

Louis Feicht

כמה מילים על המאמר:

מחבר המאמר בחר ללמד את תלמידיו לנסח כותרות מעניינות המכוונות למסקנה העיקרית של הגרף מפני שלדעתו, שימוש בכותרות תיאוריות לגרפים מעיד על הבנה של הנתונים. באמצעות דרישה לנתח ולהסיק מסקנות מדויקות מן הנתונים, יכולים המורים לסייע לתלמידים לפתח כושר אנליטי רב ערך.

למאמר בעברית