Early Number Instruction

Arthur J. Baroody and Alexis Benson

כמה מילים על המאמר:

המאמר דן בשאלות של פיתוח הבנה של המספר והוראת מתמטיקה בגיל הרך: מתי צריך להתחיל את "הוראת" המתמטיקה? באילו נושאים צריכים מאמצי ההוראה הראשונית להתמקד? כיצד יש להוציא לפועל מאמצים כאלו? המסקנות הן כי ילדים בגיל הרך יכולים להפיק תועלת מהוראה מתמטית לא פורמלית, וההזדמנויות ליזום למידה מתמטית משמעותית הינן רבות. מטפלות ומחנכים של הגיל הרך יכולים להניח בסיס מוצק ללמידת המתמטיקה של בית הספר, באמצעות הכנה של סביבה מתמטית עשירה עבור הילדים.

למאמר בעברית