פיתוח תובנות לגבי יצירת אוסף משולשים מחוברים מתוך אוגדן לפיתוח ראיה מרחבית לכיתות א-ב.
בפעילות זו תלמידים בונים מגפרורים משולשים מחוברים שכל גפרור מייצג צלע אחת של משולש. בפעילות נוצרת הבנה ראשונה של המושג "צלע משותפת". הפעילות מתחילה מבניית שני משולשים מחוברים ובדיקת מספר הגפרורים המתקבל, ומתפתחת לשלושה משולשים מחוברים ולארבעה משולשים מחוברים. כתוצאה מהתעסקות במספר המשולשים מפתחים התלמידים תובנה שככל שגדל מספר המשולשים יש יותר אפשרויות למבנים שונים. במהלך הבנייה התלמידים מפתחים ראיה מרחבית של זיהוי מצולעים מוכרים בתוך צורה מורכבת. הפעילות משלבת התנסות ודיון של קבוצת תלמידים עם מורה.
