מאת: רונית בסן-צינצינטוס וענת מני.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 25.
מדור: דיווחים מהשטח
כמה מילים על המאמר:
מאמר המתמקד במודל להעברת שיעורים בהשתלמויות מורים למתמטיקה באמצעות פעילות אריתמטית בנושא חיסור. מטרת המודל היא להעמיק את ידע התוכן המתמטי והפדגוגי של המורים. המאמר מדגים את המודל באופן מפורט ויישומי, באמצעות פעילות של חיסור מספרים.