הפעילות מתאימה לכיתות: ב-ו.
נושאים: סימטריה שיקופית, סימטריה סיבובית, ריצופים.
להרחבה והעמקה בנושא:
"איני באמת יודע כיצד עשיתי זאת!" - מאמר העוסק בפעילות חקר בריצופים וחקירת הסימטריה. הפעילות מספקת הזדמנות לשיח מתמטי ודיון על דיוק מתמטי.
הילד הסיני: סימטריה שיקופית, סיבובית וריצוף
במשימה זו מכינים התלמידים דמות של ילד סיני מתוך אחת היצירות של האמן אֶשֶר. במהלך המשימה הם נעזרים בפעולת שיקוף, בסימטריה סיבובית ובפעילות של ריצוף.
