Displaying items by tag: גיאומטריה
פעילות להערכה מעצבת של מושגים בגיאומטריה.
מטרות משימה זו הן להתנסות ביצירת דוגמאות רבות של משולשים חדי זווית ולהגיע להכללה לגבי המאפיינים של משולשים אלה.
פעילות להערכה מעצבת של מושגים בגיאומטריה.
מטרות משימה זו הן להתנסות ביצירת דוגמאות רבות של זוויות ישרות ולהגיע להכללה לגבי המאפיינים של זוויות אלה.
פעילות להערכה מעצבת של מושגים בגיאומטריה.
מטרות משימה זו הן להתנסות ביצירת דוגמאות רבות של זוויות קהות ולהגיע להכללה לגבי המאפיינים של זוויות אלה.
פעילות להערכה מעצבת של מושגים בגיאומטריה.
מטרות משימה זו הן להתנסות ביצירת דוגמאות רבות של זוויות חדות ולהגיע להכללה לגבי המאפיינים של זוויות אלה.
מוקד הפעילות: חיבור שאלות אפשריות שהתשובה להן היא 42. מוקד הפעילות הוא רחב וכולל כל נושא מתמטי, לבחירת התלמידים או המורים המנחים את הפעילות.
מטרת הפעילות: פיתוח ועידוד של יצירתיות בקרב התלמידים בעזרת בעיה פתוחה בעלת מספר רב של פתרונות. הפעילות כוללת הנחיות למורה.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות ג-ו.
פעילות להערכה מעצבת של מושגים בגיאומטריה.
מטרות משימה זו הן להתנסות ביצירת דוגמאות רבות של טרפזים כדי להגדיל את מרחב הדוגמאות מעבר לדוגמה האבטיפוסית המוכרת, ולהגיע להכללה לגבי המאפיינים של טרפזים אלה.
מאת: ד"ר נאדר חילף וד"ר מחמד אבו-נג׳א
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 30.
מדור: במה מחקרית
כמה מילים על המאמר:
מחקר שבדק האם דימוי מושג הגובה ממשיך להשפיע על שיפוטי התלמידים ועל זמן התגובה שלהם גם לאחר למידה. במחקר, נבדקה יכולתם של תלמידי כיתה ו' לזהות נכון קטעים כ"גובה" במשולש או "לא גובה" במשולש, באמצעות בדיקת אחוז השיפוטים הנכונים וזמן התגובה לשיפוט נכון.
פעילות בנושא אורך צלעות ושטח פנים של קוביה.
בפעילות זו על התלמיד לסרטט מלבן ומשולש שיש להם אותו שטח.
פעילות בעקבות המאמר "גיאומטריה "שמימית" במעגלי תבואה" (מספר חזק 2000, גיליון 20) בו תוארו בניות גיאומטריות רבות ומגוונות. הפעילות כוללת בחירת תבנית גיאומטרית מהמאמר ושרטוטה.
