מרכז מורים ארצי למתימטיקה בחינוך היסודי
facebook icon
search icon

Displaying items by tag: חקר נתונים

מיקרו-שיעור שמטרתו להעמיק את הבנתם של התלמידים את תכונות הממוצע.

לפעילות בעברית / بالعربية

מאת: חיותה רגב וד"ר מיכל שני
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 32.
מדור: דיווחים מהשטח


כמה מילים על המאמר:

מאמר המציג כיצד אפשר לשלב תהליכי חקר בהוראת המתמטיקה בעזרת פעילות חקר מותאמת לתלמידים אשר מראה להם את הקשר בין המתמטיקה לבין סביבתם. במאמר מוצגת דוגמה לפעילות בנושא חקר נתונים בה האחריות על הלמידה עוברת לתלמידים.

קישור למאמר

מוקדי הפעילות: חקר נתונים דרך התנסות בשיקולי דעת לגבי מרכז התפלגות נתונים.

הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות א-ו.

מתוך המבוא לתוכנית הלימודים החדשה במתמטיקה:

"תכנית הלימודים החדשה מציעה שתלמידי כיתות ב' – ו' יקדישו זמן לעיבוד נתונים. במסגרת זו, התלמידים יעבדו על פרוייקט אחד או שניים של עיבוד נתונים כל שנה (למשל, הראשון בשליש א' והשני בשליש ג'). במסגרת הפרוייקט על התלמידים לעבור את כל השלבים הכוללים: ניסוח שאלה, העלאת השערות, איסוף, ארגון, הצגה וניתוח של נתונים, הסקת מסקנות ודיון. התלמידים ידונו במושגים ובנושאים חשובים הקשורים למשימה, לדוגמה: כיצד לאסוף ולארגן נתונים ולדון במסקנות שניתן להסיק מהם. כמובן שהמשימות יהיו מדורגות לפי יכולות התלמידים בכל גיל. הפרוייקטים ידרשו מן התלמידים מידה הולכת וגוברת של עצמאות ויצירתיות. לשם כך, התלמידים יקבלו לפעמים פרוייקטים שבהם חלק משלבי המחקר (למשל, הגדרת השאלה) יובנו מראש. חלקים אחרים ייבנו על ידי התלמידים לפי הבנתם ותחומי העניין. במסגרת עבודתם, התלמידים יוכלו לעשות שימוש הולך וגובר בייצוג וניתוח הנתונים בעזרת מחשב (למשל, גיליון אלקטרוני). אפשר לקשר את הפרוייקטים האלה לנושאים שונים הנלמדים בכיתה ולשלב חזרה על מספרים ופעולות, כולל אומדן במצבים אותנטיים."

מטרות פעילות זו הן פיתוח אוריינות פיננסית בקרב התלמידים בהקשר של שוק העבודה ובחירה מושכלת בין הצעות תשלום שונות. זאת תוך התמודדות עם תרגום התכנים לשפה מתמטית מתאימה ושימוש בפעולות המתמטיות המתאימות. 
הפעילות לקוחה מתוך אוגדן פעילויות לכיתות ד-ו בנושא חינוך פיננסי ומתמטיקה.

התוכנה TinkerPlots הינה תוכנה אינטרקטיבית וחדשנית לחקר נתונים בקרב תלמידים בכיתות ד ואילך. התוכנה פותחה עבור ילדים ועל כן בניית הייצוגים הגרפיים מתבססת על פעולות שהן אינטואיטיביות עבורם, כגון: מיון, ערימה וסידור על פי הגודל. התוכנה ניתנת להורדה בגרסת ניסיון וניתנת לרכישה.

קישור לאתר TinkerPlots

מאת: ד"ר אביקם גזית
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 15.
מדור: רגע חושבים

המאמר מציג שלוש בעיות בהן יש לשקול מצבים של אי וודאות, להעריך סיכויים להתרחשות מאורע או כיצד ניתן ליצור מצב וודאי על פי תנאים.

קישור למאמר

מוקד הפעילות: חיבור שאלות אפשריות שהתשובה להן היא 42. מוקד הפעילות הוא רחב וכולל כל נושא מתמטי, לבחירת התלמידים או המורים המנחים את הפעילות.
מטרת הפעילות: פיתוח ועידוד של יצירתיות בקרב התלמידים בעזרת בעיה פתוחה בעלת מספר רב של פתרונות. הפעילות כוללת הנחיות למורה.

הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות ג-ו.

לפעילות בעברית / بالعربية

פעילות חקר בשילוב מחשב המבוססת על נתוני זכיה במדליות באולימפיאדות. הפעילות כוללת: איסוף, ארגון, ייצוג וניתוח נתונים בדרכים שונות.

אוגדן משימות חקר נתונים המכיל אוסף משימות לתלמידי בית הספר היסודי (כיתות ד'-ו'). המשימות עוסקות בנושאים שונים מתוכנית הלימודים, באופן המאפשר בניית בסיס רחב ללימודי הסטטיסטיקה, בעזרת פיתוח של חשיבה סטטיסטית בלתי פורמלית. לכל אורך האוגדן, הדגש הוא על היבטים בלתי פורמליים (ללא חישובים ופרוצדורות סטטיסטיות מקובלות) שהתנסות בהם יכולה לספק הבנה מעמיקה, אשר בשלבי לימוד מאוחרים יותר תסייע לתלמידים גם בלמידת המושגים והחישובים הפורמליים.

לאוגדן

עמוד 1 מתוך 5