Displaying items by tag: מחקר שימושי
מאת: לימור פדלון וד"ר דורית פטקין.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 21.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
מחקר הבודק האם יחידת הוראה חוץ קוריקולרית יכולה לשפר את ההישגים בתחום התפיסה המרחבית של בנים ובנות בכיתה ג.
מאת: ד"ר ג‘והיינה עואודה שחברי וד"ר אירית פלד.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 21.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
המאמר מתאר תהליכי למידה שעוברים תלמידים במהלך עיסוקם בפעילות מודלינג (מידול). הממצאים, שנגזרו משיח התלמידים במהלך פעילות המודלינג וממשימות הערכה, מעידים על שינוי תפיסתי בקרב התלמידים ושיפור ההבנה של שלם הייחוס הדינאמי.
מאת: ד"ר דורית פטקין וד"ר אביקם גזית.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 21.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
המאמר מציג מחקר שבדק אינטואיציות, יצירתיות ויכולת אומדן במציאת שורשים של מספרים טבעיים או העלתם בחזקה שנייה, בקרב פרחי הוראה בהתמחות במתמטיקה, ומורות למתמטיקה בפועל.
מאת: חיותה רגב ופרופ' אילנה מרגולין.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 23.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
מאמר המדגים שיעור הכולל שיח לימודי מתמטי בקבוצה קטנה של תלמידים בנושא שטח והיקף של צורה נתונה.
מאת: ד"ר נעמי רובינזון.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 23.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
במאמר מתואר חלק ממחקר המציג תוצאות של שימוש במודל ה- LS, (חקר שיעור - Lesson study) שנעשה במטרה לבדוק את השינויים בידע ובהוראה של מורים למתמטיקה המשתמשים במודל זה בבית הספר היסודי בישראל, ולזהות את המנגנונים אשר באמצעותם מתרחשים השינויים הללו. השיעורים היו בנושא: "שטחים והיקפים של צורות גאומטריות" בכיתה ה.
מאת: ד"ר אביקם גזית וניצה חי.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 24.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
מאמר המציג מחקר בנושא קומבינטוריקה. מטרת המחקר המוצג במאמר היא לבדוק מהי ההשפעה של תהליך הוראה המשתמש במודלים ויזואליים-מוחשיים, על היכולת להתמודד עם מטלות קומבינטוריות שונות אצל תלמידים בכיתה ה.
מאת: פרופ' דורית פטקין וד"ר רותי ברקאי.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 24.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
מאמר העוסק בחשיבות של פיתוח ראיה ויזואלית לקידום חשיבה מתמטית בכלל, וחשיבה ויזואלית בפרט. במאמר מתואר מחקר הבוחן את ההתייחסות של סטודנטים המתכשרים להוראת מתמטיקה, לשתי מטלות בהנדסת המרחב הבוחנות יכולת מנטלית-ויזואלית.
מאת: ד"ר רחל פילו וד"ר אירית פלד.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 24.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
מאמר המציג מחקר בנושא בעיות מידול (מודלינג) שמטרתן לעודד ולקדם את התפתחותם של כישורי מידול אצל התלמידים - ארגון של הסיטואציה או הבעיה הנתונה, בחירה והתאמה של כלים ומודלים מתמטיים לשם פתרונה.
מאת: ד"ר אירה רווה ופרופ' בוריס קויצ'ו.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 25.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
המאמר מציג מסגרת תאורטית המאפשרת אבחון וקידום של ידע מורים בנושא האלגוריתמים הסטנדרטיים של ארבע פעולות החשבון. במאמר מוצגות דוגמאות למשימות הקשורות לידע העקרונות המתמטיים שבבסיס האלגוריתמים.
