Displaying items by tag: تفكير رياضي
מאת: פרופ' רון אהרוני
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 15.
מדור: על מדף הספרים
המאמר מתאר חשיבה מתמטית כעיסוק בהפשטה, מציאת חוקיות והכללה בפתרון בעיות. המאמר מציג נושאים אלו דרך דוגמאות ופתרונן.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 16.
מדור: על מספר
המאמר עוסק במספר 16 דרך מגוון פעילויות המתמקדות בריבוע הקסם 4x4.
מאת: ד"ר אביקם גזית וד"ר דורית פטקין
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 17.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
המאמר עוסק בשאלות: מהי יצירתיות, מהו התהליך היצירתי, ומהי יצירתיות מתמטית. המאמר מתמקד בקשר בין פתרון בעיות מתמטיות ובין יצירתיות ומציג מחקר שמטרתו לבחון את יכולתם של מורים למתמטיקה ופרחי הוראה מתחומים אחרים לפתור בעיות אתגר לא שגרתיות בתחום הסדרות, שאינן בהכרח סדרות חשבוניות.
מאת: לילך הוכמן, נעמי חדד וד"ר דורית פטקין
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 19.
כמה מילים על המאמר:
המאמר מציע את שיטת "מרכז החקר המתמטי" כשיטה להתאמת תכני הלימוד ודרכי ההוראה למאפיינים ולצרכים האישיים של כלל התלמידים בכיתה, תוך התייחסות לצרכים של תלמידים מחוננים. המאמר מדגים את "מרכז החקר המתמטי" בהקשר של מספרים ראשוניים.
יחידה שלישית במודולה: קבוצות מספרים ותכונותיהן.
המודולה עוסקת בהבנת יסודות המתמטיקה ובהרחבת עולם המספרים מהמספרים הטבעיים אל הממשיים. יחידה זו, יחידה זו, מן הטבעיים אל הממשיים, עוסקת בהרחבה של קבוצות המספרים, תוך דגש על המספרים הממשיים. ביחידה מושם דגש על המספרים האי-רציונליים ועל תכונותיהם.
יחידה שנייה במודולה: קבוצות מספרים ותכונותיהן.
המודולה עוסקת בהבנת יסודות המתמטיקה ובהרחבת עולם המספרים מהמספרים הטבעיים אל הממשיים. יחידה זו, חבורות, עוסקת במושג חבורה. מטרות היחידה: הכרות עם המושג "חבורה", יצירת קשרים בין תכונות מוכרות של קבוצות המספרים הטבעיים וקבוצות אחרות, הכרות עם חשבון מודולרי, הרחבת המושג פעולת חשבון, והרחבה והעמקה של הבנת תכונות היסוד של פעולות חשבון.
ביחידה שלוש פעילויות: מהי חבורה, הפעולה ולוחות הפעולה.
משימת מציאת מספר מבוקש בהתאם לרמזים.
מאת: ד"ר ליאורה נוטוב.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 27.
מדור: פינה דידקטית
כמה מילים על המאמר:
מאמר המתאר פעילות הנקראת "פיענוח מכתב מוצפן" שנועדה להציג לתלמידים, באופן אינטואיטיבי, את העקרונות המתמטיים שבבסיס פיענוח קודים. הפעילות מנסה לגשר בין מתמטיקה לתכנות ולהבהיר לתלמידים שמתמטיקה היא התשתית לעולם הדיגיטלי.
חידה הכוללת בעיה לא שיגרתית הדורשת רמת החשיבה גבוהה ומאפשרת פתרונות שונים. החידה לקוחה מהמדור "פינה של הפתעה" - "מספר חזק 2000", גיליון 27.
פעילות בה יש להשלים את מספר הצורות המתאים באליפסות הריקות כך שיווצר שווי משקל.
