מרכז מורים ארצי למתימטיקה בחינוך היסודי
facebook icon
search icon

Displaying items by tag: مربع

מוקדי הפעילות: תכונות מקביליות, בניית מקביליות שונות המורכבות ממשולשים חופפים שווי שוקיים וישרי זווית, יחסי הכלה בין מקביליות וחשיבה אלגברית ראשונית תוך כדי עריכת חיבורים ביניהם.

הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות א-ו.

ליקטה ועיבדה: ג'ין אלברט

מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 11.

מדור: רגע חושבים

שלוש בעיות מעניינות בתחומי פעולות החשבון וגיאומטריה. פתרונות לבעיות מוצעים בגיליון 12 (קישור לפתרונות).

קישור למאמר

מאת: חמדה ברונר

מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 11.

מדור: מן השטח

המאמר מתאר פעילות העשרה העוסקת במספר הגפרורים הדרוש לבניית ריבועים שהצלע שלהם שווה לאורך הגפרור, ואת האסטרטגיות השונות אותן הציעו תלמידים כפתרון.

קישור למאמר

מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 12.

מדור: רגע חושבים

המאמר מציע שלוש בעיות מעניינות בתחומי פעולות החשבון וגיאומטריה. הפתרונות מוצגים בגיליון 13 (קישור לפתרונות)

קישור למאמר

מאת: ד"ר אברהם תורגמן

מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 13.

מדור: אפשר גם אחרת

המאמר מציע מספר חידות ובעיות אתגר, ככלי עזר בהוראה. לבעיות אלה ערך מוסף המאפשר העמקה ועריכת הכללה. הבעיות עוסקות בתחומים כגון, גיאומטריה, חשבון לוגי, ושקילות ומעודדות חשיבה באופנים שונים. כל בעיה מלווה בפתרונות, וכן בנקודות להעמקה והכללה.

קישור למאמר

Building Squares and Discovering Patterns

David J. Whitin and Phyllis Whitin

כמה מילים על המאמר:

המאמר מציע פעילויות לתלמידים בכיתה ד'. הפעילויות עוסקות בחקירה של מספרים ריבועיים תוך צירוף של יצוגים מספריים וגיאומטריים, כדי לחקור דגמים וקשרים העוסקים בשטח, היקף ומספרים זוגיים ואי זוגיים.

למאמר בעברית / بالعربية

התלמידים נדרשים לחשב את השטח המושחר על פני הקובייה. כדי לחשב זאת, יש למצוא את שטח הפנים של הקובייה, ולהחסיר את שטחן של 21 הנקודות הלבנות.

מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.

התלמידים נדרשים לחשב את השטח המושחר על פני הקובייה. כדי לחשב זאת, יש למצוא את שטח הפנים של הקובייה, ולהחסיר את סכום שטחם של 21 הריבועים הלבנים.

מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.

פעילות שמטרתה ביסוס ההבנה של הילדים לגבי מהו חצי. נתונים ריבועים שחציים צבוע ועל התלמיד לנמק מדוע זה חצי.

 

הפעילות עוסקת בריבועים ובתכונותיהם, במקבילות ומאונכות בפרט.

זהו משחק (מקוון ולא מקוון) בו יש לדמיין ריבועים בהטיות שונות על רשת נקודות ולשים לב למאונכות ומקבילות במטרה לנצח.