פעילות חקר בשילוב מחשב המבוססת על נתוני זכיה במדליות באולימפיאדות. הפעילות כוללת: איסוף, ארגון, ייצוג וניתוח נתונים בדרכים שונות.
אוגדן משימות חקר נתונים המכיל אוסף משימות לתלמידי בית הספר היסודי (כיתות ד'-ו'). המשימות עוסקות בנושאים שונים מתוכנית הלימודים, באופן המאפשר בניית בסיס רחב ללימודי הסטטיסטיקה, בעזרת פיתוח של חשיבה סטטיסטית בלתי פורמלית. לכל אורך האוגדן, הדגש הוא על היבטים בלתי פורמליים (ללא חישובים ופרוצדורות סטטיסטיות מקובלות) שהתנסות בהם יכולה לספק הבנה מעמיקה, אשר בשלבי לימוד מאוחרים יותר תסייע לתלמידים גם בלמידת המושגים והחישובים הפורמליים.
פעילות הכוללת דיון בשתי דיאגרמות ובמסקנות הנובעות מהן.
בפעילות זו הילדים יוצרים שאלון מקוון בעזרתו יאספו נתונים מילדי הכתה בנושא המעניין אותם. העבודה נעשית בכלי של GoogleDocs. חשוב ליצור חשבון בגוגל, כדי לקבל גישה לכלים השונים.
הפעילות מתאימה לכיתות ה-ו וכוללת מדריך למורה.
חקר גורדי השחקים בישראל. חלק א' מתמקד במידע על הבניינים הגבוהים בישראל וחלק ב' מתמקד בכיוון הסטטיסטי של מדדי מרכז – ממוצע וחציון. הפעילות משלבת עבודה עם יישומון Mean and Median.
הפעילות מתאימה לכיתות ה-ו וכוללת מדריך למורה.
איסוף נתונים בנושא תרבות הפנאי של ילדים בארץ. ממצאי הסקר יתעדכנו מהארץ כולה, בקרב כל הילדים שיכנסו לאותה פעילות. העבודה נעשית בכלי של GoogleDocs. חשוב ליצור חשבון בגוגל, כדי לקבל גישה לכלים השונים.
הפעילות מתאימה לכיתות ה-ו וכוללת מדריך למורה.
הפעילות מזמנת חקר וגילוי ממצאים מחיי היומיום של הילדים על החלומות שיש להם בנושא גידול חיות מחמד, לצד המציאות המתאפשרת בנושא זה. הפעילות משלבת עבודה עם יישומון DataGrapher.
הפעילות מתאימה לכיתות ד-ו וכוללת מדריך למורה.
הצעה לעריכת סקר לגבי חיית המחמד המועדפת על ילדים. הפעילות משלבת עבודה עם יישומון Grapher המאפשר לארגן את הנתונים בטבלה ולהציג שכיחויות של המשתנה.
הפעילות מתאימה לכיתות ג-ד וכוללת מדריך למורה.
בפעילות זו נאסוף נתונים על ישובים שונים ונגלה מגמות בנתונים, נשווה בין ישובים, ונבחן קשר בין משתנים. כל זאת בהקשר של נתונים אמיתיים, המתעדכנים מעת לעת באתרי רשויות מקומיות באינטרנט. הפעילות משלבת עבודה עם יישומון DataGrapher המאפשר לייצג נתונים למספר משתנים ומקרים.
הפעילות מתאימה לכיתות ד-ה וכוללת מדריך למורה.
בפעילות זו נבדוק מגמות עולמיות בשימוש בטלפונים ניידים ב-50 השנים האחרונות. מטרת הפעילות היא ללמוד על התפתחות השימוש בטלפונים ניידים בעולם ולהכיר, להבין ולפרש ייצוג בו מוצגים שני משתנים כמותיים. חקר הנתונים נעשה תוך שימוש בנתונים אמיתיים ובייצוג ויזואלי, מתעדכן ודינמי. הדבר מאפשר לילדים, כמו גם למורים, להיחשף לחקר וגילוי של תופעות עולמיות תוך שימוש בכלי טכנולוגי מתקדם.
הפעילות מתאימה לכיתה ו וכוללת מדריך למורה.