מרכז מורים ארצי למתימטיקה בחינוך היסודי
facebook icon
search icon

מורה מבוכים ב - כיצד פותרים וכיצד יוצרים?

בהמשך לפעילות "מורה מבוכים א", דיון בדרכים ליצירה ולפתרון מבוכים.

מאת: ד"ר אברהם תורגמן

מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 8

 

קישור למאמר

Read 938 times