מרכז מורים ארצי למתימטיקה בחינוך היסודי
facebook icon
search icon

מאמר: מי מדבר על שגיאות? דיון בכיתה בהכללות יתר של תלמידים

מאת: תמי גירון

מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 13.

מדור: הערכה כמנוף ללמידה

המאמר עוסק בטיפול בשגיאות הנובעות מהכללות יתר של התלמידים, ומדגים גישה לטיפול בהכללת יתר ביחס לתוצאת המכפלה של מספר דו ספרתי בדו ספרתי.

קישור למאמר

Read 846 times