מאת: ד"ר ניצה מרק-זיגדון
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 12
מדור: הגיל הרך
המאמר מתאר תהליכי התפתחות של מושג המספר, התפתחות הידע על סמלי המספרים וכן, התפתחות החשיבה הסימבולית.
מאת: ד"ר ניצה מרק-זיגדון
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 12
מדור: הגיל הרך
המאמר מתאר תהליכי התפתחות של מושג המספר, התפתחות הידע על סמלי המספרים וכן, התפתחות החשיבה הסימבולית.
