מוקדי הפעילות: זיהוי של קשרים בין מספרים חד-ספרתיים בעזרת פעולות חיבור וחיסור בתחום העשרת; הכללה מהדוגמאות המרובות לגבי תכונותיהם של המספרים האי-זוגיים; והמוסכמה לגבי סדר עריכת פעולות החשבון, שעל פיה, פעולות החיבור והחיסור מקובצות משמאל לימין. מוקד נוסף של הפעילות הוא חשיבה קומבינטורית, שבמסגרתה יש לערוך בדיקה שיטתית המאפשרת לחשוב על כל הצירופים האפשריים במסגרת הבעיה, ולמנות אותם.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות א-ו.
ליקטה ועיבדה: ג'ין אלברט
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 11.
מדור: רגע חושבים
שלוש בעיות מעניינות בתחומי פעולות החשבון וגיאומטריה. פתרונות לבעיות מוצעים בגיליון 12 (קישור לפתרונות).
מאת: חמדה ברונר
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 11.
מדור: מן השטח
המאמר מתאר פעילות העשרה העוסקת במספר הגפרורים הדרוש לבניית ריבועים שהצלע שלהם שווה לאורך הגפרור, ואת האסטרטגיות השונות אותן הציעו תלמידים כפתרון.
מאת: פרופ' אבי ברמן
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 11.
מדור: משחקי מתמטיקה
המאמר מתאר שני משחקים מתמטיים, מדגים את אופן השימוש בהם, מציע אסטרטגיות לניצחון ומוכיח טענה לגבי אסטרטגיות אלו.
מאת: אברהם בלוך
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 12
מדור: משחקי מתמטיקה
המאמר מתאר משחק מתמטי המתמקד במספרים הטבעיים ובעריכת שרשרת של פעולות ביחס אל מספר נבחר מבין המספרים הטבעיים. המאמר מציג דוגמאות לשימוש במשחק, והצעות דידקטיות לאופן העברתו. בנוסף, המאמר מתאר את המושגים המתמטיים בהם עוסק המשחק.
מטרת המשחק: לשבץ מספרים בתוך טבלה על-פי תכונות.
משחק המשלב גיאומטריה של המרחב (מושגים כגון קובייה, פירמידה, קודקוד, פאה, מקצוע) עם תורת המספרים (מושגים כגון מספר ראשוני, מספר פריק, זוגי ואי-זוגי).
מתוך גיליון 6 של "מספר חזק 2000".