מרכז מורים ארצי למתימטיקה בחינוך היסודי
facebook icon
search icon

Displaying items by tag: סטטיסטיקה

מתוך המבוא לתוכנית הלימודים החדשה במתמטיקה:

"תכנית הלימודים החדשה מציעה שתלמידי כיתות ב' – ו' יקדישו זמן לעיבוד נתונים. במסגרת זו, התלמידים יעבדו על פרוייקט אחד או שניים של עיבוד נתונים כל שנה (למשל, הראשון בשליש א' והשני בשליש ג'). במסגרת הפרוייקט על התלמידים לעבור את כל השלבים הכוללים: ניסוח שאלה, העלאת השערות, איסוף, ארגון, הצגה וניתוח של נתונים, הסקת מסקנות ודיון. התלמידים ידונו במושגים ובנושאים חשובים הקשורים למשימה, לדוגמה: כיצד לאסוף ולארגן נתונים ולדון במסקנות שניתן להסיק מהם. כמובן שהמשימות יהיו מדורגות לפי יכולות התלמידים בכל גיל. הפרוייקטים ידרשו מן התלמידים מידה הולכת וגוברת של עצמאות ויצירתיות. לשם כך, התלמידים יקבלו לפעמים פרוייקטים שבהם חלק משלבי המחקר (למשל, הגדרת השאלה) יובנו מראש. חלקים אחרים ייבנו על ידי התלמידים לפי הבנתם ותחומי העניין. במסגרת עבודתם, התלמידים יוכלו לעשות שימוש הולך וגובר בייצוג וניתוח הנתונים בעזרת מחשב (למשל, גיליון אלקטרוני). אפשר לקשר את הפרוייקטים האלה לנושאים שונים הנלמדים בכיתה ולשלב חזרה על מספרים ופעולות, כולל אומדן במצבים אותנטיים."

הפעילות החמש עשרה במסגרת מודולה בנושא חקר נתונים. הפעילות עוסקת בשימוש ביישומונים (Applets), בהוראת סטטיסטיקה וחקר נתונים.

קישור לפעילות

פעילות תשיעית במסגרת מודולה בנושא חקר נתונים. הפעילות עוסקת בשונות ובמדדי פיזור.

מושגים הנלמדים בפעילות: מדדי פיזור, טווח, טווח בין רבעוני, סטיית תקן.

קישור לפעילות

פעילות שביעית במסגרת מודולה בנושא חקר נתונים. פעילות עוסקת במדדי המרכז (ממוצע, חציון, שכיח), בדרכי חישובם ובתכונותיהם.

קישור לפעילות

Understanding Student's Understanding of Graphs

Susan N. Friel, George W. Bright, and Frances R. Curcio

כמה מילים על המאמר:

מאמר המתייחס למושג "תובנה לגרפים" וכיצד ניתן לפתח תובנה זו.

למאמר בעברית