Displaying items by tag: التعليم الخاص
חוברת זו מציגה את נושא הטיפול בתלמידים המתקשים במתמטיקה בבית הספר היסודי, כפי שהועבר במסגרת ההשתלמות שניתנה למורים בפסג"ה כפר-סבא בשנת תשס"ז.
החוברת כוללת:
- רקע תיאורטי על הנושא - המקורות לקשיים במתמטיקה אצל תלמידים בבית הספר היסודי, אפיונים של תלמידים מתקשים המשולבים בכיתה רגילה ודרכי טיפול והתמודדות עם תלמידים אלהד
- דוגמאות לטיפול בנושאים מתמטיים נבחרים מתכנית הלימודים מבחינת הידע המתמטי הנלמד בנושא, ניתוח הבנות שגויות וטעויות נפוצות המופיעות ברכישת הנושא, בדיקת שיטות הוראה שונות, דרכי ייצוג מגוונות ודרכי הערכה חלופית עבור הנושא, הצעת התאמות אפשריות ללימוד ולהערכת הנושא עבור תלמידים המתקשים והתנסות בביצוע התאמות אלה בעבודה עם תלמידים מתקשים. כמו כן, מובאים דגמים מוצלחים של שילוב ודרכי טיפול בתלמידים מתקשים במתמטיקה.
Teaching For Mastery of Multiplication
Ann H. Wallace & Susan P. Gurganus
כמה מילים על המאמר:
על חשיבות ההתנסות במשמעויות הכפל השונות ויצירת קשרים בין הבנת משמעויות הכפל לבין רהיטות חישובית.
Models for special needs students
Diana L. Treahy and Susan P. Gurganus
כמה מילים על המאמר:
המאמר עוסק בהתנסויות של הוראה בצמד. מוצגות בו חמש אסטרטגיות יעילות להוראה בצמד (co-teaching) של מורים לחינוך מיוחד ומורים מקצועיים אחרים. הוראה בצמד מוגדרת כצורה ספציפית של שיתוף פעולה שבה מורת הכיתה ומורה של חינוך מיוחד (או תומך מקצועי אחר) חולקים את האחריות לתכנון, העברה והערכה של ההוראה עבור קבוצה מעורבת של תלמידים.
