מרכז מורים ארצי למתימטיקה בחינוך היסודי
facebook icon
search icon

Displaying items by tag: تطابق

פעילות החוזרת על תכונות משולשים ומרובעים בכדי לנסות להסביר באמצעותן את משפטי החפיפה.

הפעילות משלבת עבודה עם אחת משתי התוכנות "המשער הגיאומטרי" או "Inventor Geometry".

קישור לפעילות

פעילות המתרגלת הוכחות והפרכות בנושא חפיפת משולשים.

קישור לפעילות

פעילות חקר בנושא משפטי חפיפה של משולשים.

הפעילות משלבת עבודה go אחת משתי התוכנות "המשער הגיאומטרי" או "Geometry Inventor".

קישור לפעילות

פעילות חקר בנושא התנאים המספיקים לחפיפת משולשים ומרובעים.

קישור לפעילות

פעילות חקר בנושא הקשר בין משולשים ומרובעים.

קישור לפעילות

חקר ותרגול בנושא חפיפה של מצולעים.

קישור לפעילות

חקר ותרגול בנושא חפיפה של צורות וגופים.

קישור לפעילות

פעילות בנושא גיאומטריה במישור העוסקת בבניית משולשים וריבועים על פי תנאים נתונים. הפעילות מתמקדת במציאת כל האפשרויות לבניית משולשים וריבועים על לוחות מסמרים בגדלים שונים, מציאת שטחם ומציאת הקשר בין שינוי אורכי הצלעות של המצולעים לבין השינוי בשטחם.

לפעילות בעברית / بالعربية

Building Squares and Discovering Patterns

David J. Whitin and Phyllis Whitin

כמה מילים על המאמר:

המאמר מציע פעילויות לתלמידים בכיתה ד'. הפעילויות עוסקות בחקירה של מספרים ריבועיים תוך צירוף של יצוגים מספריים וגיאומטריים, כדי לחקור דגמים וקשרים העוסקים בשטח, היקף ומספרים זוגיים ואי זוגיים.

למאמר בעברית / بالعربية

"I Don't Really Know How I Did That!"

R. Scott Eberle

כמה מילים על המאמר:

המאמר עוסק בפעילות חקר בריצופים וחקירת הסימטריה. הפעילות מספקת הזדמנות לשיח מתמטי ודיון על דיוק מתמטי. כמו כן, הפעילות דורשת מהתלמיד הנמקה מתמטית. הפעילות מפתחת את היצירתיות והאסתטיקה המתמטית. במאמר נטען כי "עבור תלמידים, "אסתטיקה מתמטית" יכולה להיות כוח מנחה לחקירה מתמטית."

למאמר בעברית