מאת: ד"ר וג'יה דאהר ואבתאסם עבדאלח'אלק
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 13.
מדור: מחקר שימושי
המאמר מתאר מחקר אשר התמקד בנושא הידע המילולי על צורות מתמטיות של תלמידי כיתות ח טרם למידה פורמלית של גיאומטריה.
מאת: ד"ר וג'יה דאהר ואבתאסם עבדאלח'אלק
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 13.
מדור: מחקר שימושי
המאמר מתאר מחקר אשר התמקד בנושא הידע המילולי על צורות מתמטיות של תלמידי כיתות ח טרם למידה פורמלית של גיאומטריה.
