Displaying items by tag: ארבע פעולות
מאת: מירי בן-ארי
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 14.
מדור: רגע חושבים
המאמר מתאר את האולימפידע למתמטיקה לבתי-ספר יסודיים שנערכה בתל-אביב בשנת תשס"ז. המאמר מציג שבע שאלות בנושאים מתמטיים שונים מהאולימפידע.
- קישור למאמר
- פתרונות לשאלות (מגיליון 15)
מאת: דורית הוד ושולמית ברוור
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 17.
מדור: דיווחים מן השטח
כמה מילים על המאמר:
מאמר המתאר תהליך של תכנון שיעור אשר עושה שימוש בפעילות שגרתית בכדי לפתח תובנות עמוקות בנושא הקשר בין שברים פשוטים, מספרים עשרוניים ואחוזים.
מאת: ד"ר אביקם גזית וד"ר דורית פטקין
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 19.
כמה מילים על המאמר:
המאמר עוסק באופן שבו מתמודדים מבוגרים בעלי זיקה שונה למתמטיקה עם בעיות מילוליות מציאותיות מחיי היום-יום.
מאת: ד“ר אביקם גזית
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 19.
כמה מילים על המאמר:
מאמר המדגים כיצד ניתן ליצור הזדמנויות לחשיבה יצירתית ומקורית בעזרת שימוש בבעיות פתוחות בהן אין פתרון חד משמעי, תוך גיוון באסטרטגיות הפתרון.
משחק לוח שמטרתו תרגול עובדות הכפל, חיבור מספרים, והתמצאות במרחב.
מאת: ד"ר ג'ין אלברט
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 10.
מדור: משחקי מתמטיקה
כמה מילים על המאמר:
מאמר העוסק בשימוש במשחקים בהוראת ולמידת מתמטיקה. המאמר מציע מספר דוגמאות למשחקים בנושאים מתמטיים שונים.
מוקד הפעילות: המשימה מזמנת התמודדות עם בעית חקר בתחום המספרים הטבעיים והפעולות בהם. ניתן להתאים את הפעילות לכיתות ג'-ד'.
מטרת הפעילות: חשיבה על שאלות מתמטיות הנגזרות מבעיות בעלות היבטים מציאותיים ועל שיטות שונות לפתרון. הפעילות כוללת הנחיות למורה.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן משימות מכוונות יצירתיות לכיתות ג-ו.
מוקד הפעילות: שאלות מילוליות ברמות קושי שונות העוסקות בזיהוי של שברים פשוטים ומספרים מעורבים תוך עריכת פעולות חשבון ביחס אליהם, צמצום שברים, המרת שברים ועוד.
מטרת הפעילות: פיתוח ועידוד של יצירתיות בקרב התלמידים בעזרת בעיה פתוחה בעלת מספר רב של פתרונות. הפעילות כוללת הנחיות למורה.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן משימות מכוונות יצירתיות לכיתות ג-ו.
מוקד הפעילות: שאלות מילוליות ברמות קושי שונות העוסקות בזיהוי של מספרים טבעיים תוך עריכת פעולות חשבון ביחס אליהן, התייחסות לסימני ההתחלקות, ערך המקום ועוד.
מטרת הפעילות: פיתוח ועידוד של יצירתיות בקרב התלמידים בעזרת בעיה פתוחה בעלת מספר רב של פתרונות. הפעילות כוללת הנחיות למורה.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות ג-ו.
מוקד הפעילות: מיון של המספרים הטבעיים 1-20, תוך זיהוי והכללה של קשרים בין מספרים טבעיים.
מטרת הפעילות: פיתוח ועידוד חשיבה יצירתית בקרב התלמידים בעזרת בעיה פתוחה בעלת מספר רב של פתרונות. הפעילות כוללת הנחיות למורה.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות ג-ו.
