Displaying items by tag: חיבור
Students' Use of Symbols
Deborah A. Carey
כמה מילים על המאמר:
מאמר הדן בדרך לתקשר רעיונות מתמטיים באמצעות שימוש בסמלים. סמלים מציעים לתלמידים מסגרת לחקירת והבנת המספר, כמו יחסי חלק-שלם של כמויות.
למאמר בעברית
Assessing Basic Fact Fluency
Gina Kling and Jennifer M. Bay-Williams
כמה מילים על המאמר:
המאמר דן בבעייתיות של מבחנים מוגבלים בזמן למדידת שליטה בעובדות היסוד במתמטיקה. המאמר מציע מגוון דרכי הערכה המספקות הזדמנות למשוב משמעותי וממוקד לתלמידים. מפורטות אסטרטגיות של הערכה מעצבת: ראיונות, תצפיות, יומנים, ומבדקים על עובדות יסוד המעודדים תלמידים לעשות רפלקציה לגבי העובדות והאסטרטגיות שהם יודעים, ואילו קשות עבורם. כל אלה במטרה להוביל את הילדים לרהיטות חישובית.
פעילויות אקטיביות המסייעות בהבנת מושגי יסוד, חיבור, כפל, חילוק לקבוצות, סדרות וצורות הנדסיות.
Get the GOOF!
Michelle H. Pace and Enrique Ortiz
כמה מילים על המאמר:
המאמר מציג אסטרטגיה שבה המורה מציגה פתרון שגוי לבעיה מתמטית והתלמידים עובדים יחד כדי לזהות את השגיאה ולתקן אותה. במאמר מובאות דוגמאות לשימוש באסטרטגיה במטרה לבסס את הבנת האלגוריתמים של חיבור וחיסור מספרים רב-ספרתיים.
מקבץ פעילויות המיועדות לחישובים בעל-פה ולשיחות שילוו את החישובים. בכל דף מוצג רעיון אחר של חישוב בעל-פה.
קישור לפעילות בעברית / بالعربية / מדריך למורה
חידה הדורשת השלמת מספרים ב"כוורת" על מנת להגיע לסכום זהה (38) בכל כיווון תוך שימוש חד פעמי במספרים שבין 1 ל- 19. מצורף דף פתרון.
משחק לוח לעריכת חישובים בעל-פה ופיתוח תובנת המספר בארבע הפעולות החשבון במספרים 1 עד 6.
משחק שבו יש לערוך תרגילי חיסור או תרגילי חיבור על מנת להגיע לסכום מסויים, תוך הפעלת שיקול לגבי הסיכוי לקבלת מספר מסויים.
משחק קלפים לתרגול של חיבור מספרים דו ספרתיים לסכום הקרוב ביותר ל-100.
