A bottom-up hundred chart?
Jennifer M. Bay-Williams and Graham Fletcher
כמה מילים על המאמר:
מאמר אשר מתאר את האתגרים העולים מלוח המאה המאורגן מלמעלה למטה ואת התרומה של ארגון הלוח מלמטה למעלה לחשיבה של ילדים.
פעילות העוסקת בהרכבת תרגילים עם המספרים 0 עד 9 תחת אילוצים שונים, ובהשוואת תוצאות תרגילי חשבון. קיימות משימות ברמות שונות.
משחק המשלב חשיבה אסטרטגית. תבנית המשחק מתאימה לכיתות שונות ונושאים שונים. למשחק מצורפים לוחות בנושאים: חיבור, כפל, שברים, ומספרים מכוונים.
מציאת המספר הארבע ספרתי הגדול ביותר המקיים את התנאים הספציפיים הנתונים בחידה.
פעילות של הרכבת תפריט לקבוצת אנשים בהגבלות שונות. הפעילות מתאימה לתלמיד בודד, או לקבוצות בכיתה.
פעילות ובה בכל סעיף מופיעות הצורות משולש, משושה ועיגול. יש לכתוב מספר בתוך כל צורה, כך שסכום המספרים בכל שתי צורות יהיה המספר שמופיע בריבוע שביניהן.
פעילות בה על התלמיד לצייר לולאה סביב שתי קבוצות של מספרים כך שיתאימו לסכום נתון.
בפעילות זו על התלמיד לומר מה ידוע לו על המחוברים אם סכום שלושה מספרים דו ספרתיים קטן מ- 90.
פעילות בה על תלמיד להחליט ולהסביר מדוע חישובים נתונים קלים/קשים לפתרון.
פעילות בה על התלמיד לבחור 2 מספרים בהתאם להנחיות, לחבר או לכפול, בכדי להגיע לתוצאה הרצויה לפי היגדים הנתונים.