מרכז מורים ארצי למתימטיקה בחינוך היסודי
facebook icon
search icon

Displaying items by tag: גרפים

פעילות עשירית במסגרת מודולה בנושא חקר נתונים. הפעילות עוסקת בקריאה מגרף, בהסקה ובמרכיבי ההבנה של גרפים: קריאת הנתונים, קריאה בין הנתונים וקריאה מעבר לנתונים.

קישור לפעילות

פעילות שישית במסגרת מודולה בנושא חקר נתונים. הפעילות עוסקת בהסקת מסקנות ממידע המוצג בגרף בו הנתונים מופיעים בקבוצות והשוואה בין גרפים המציגים מידע זה אך מוצגים בקבוצות בעלות רוחב שונה.

מושגים הנלמדים בפעילות: קבוצת נתונים, גבולות של קבוצה, רוחב של קבוצה, שכיחות, שכיחות של קבוצה, היסטוגרם/היסטוגרמה.

קישור לפעילות

פעילות רביעית במסגרת מודולה בנושא חקר נתונים. הפעילות עוסקת בהתפלגות של משתנה אחד דרך חקירת נתונים וארגונם בגרף עמודות הממחיש באופן חזותי את הממצאים ומבליט אפיונים משמעותיים בנתונים.
המושגים הנלמדים בפעילות: התפלגות נתונים, פיקטוגרם, דיאגרמת מלבנים, כותרת לדיאגרמה, צירים ושנתות, שכיחות.
מיומנויות בסיסיות: סידור, מיון, חלוקה לקבוצות, השוואה, שאילת שאלות, ארגון חד-ממדי ודו-ממדי, העלאת השערות, בדיקת השערות, הסקת מסקנות מדיאגרמה.

קישור לפעילות

פעילות ראשונה במסגרת מודולה בנושא חקר נתונים. הפעילות עוסקת בהכרות בין הלומדים דרך מעגל החקר הסטטיסטי: העלאת שאלות, איסוף נתונים, ארגון הנתונים, ניתוחם והצגתם.

תוכן המפגש: מבוא לסטטיסטיקה - משתנה אחד.

מושגים הנלמדים בפעילות: העלאת שאלות מחקר, איסוף נתונים, ארגון נתונים, שאילת שאלות ופרשנות על הנתונים, הסקה סטטיסטית, מעגל המחקר הסטטיסטי.

קישור לפעילות

Spatial Sense

Michael T. Battista

כמה מילים על המאמר:

עיבוד אוסף של מאמרים שהופיעו בגיליון שהוקדש לנושא תובנה מרחבית.

למאמר בעברית / بالعربية

Understanding Student's Understanding of Graphs

Susan N. Friel, George W. Bright, and Frances R. Curcio

כמה מילים על המאמר:

מאמר המתייחס למושג "תובנה לגרפים" וכיצד ניתן לפתח תובנה זו.

למאמר בעברית

פעילות המבוססת על נתונים מעולם הציפורים הניתנים כבסיס לדיאגרמות.

קישור לפעילות

פעילות המציגה כיצד גרף מאפשר הצגת נתונים בדרכים מגוונות.

קישור לפעילות

Making Charts: Do your students really understand the Data?

Louis Feicht

כמה מילים על המאמר:

מחבר המאמר בחר ללמד את תלמידיו לנסח כותרות מעניינות המכוונות למסקנה העיקרית של הגרף מפני שלדעתו, שימוש בכותרות תיאוריות לגרפים מעיד על הבנה של הנתונים. באמצעות דרישה לנתח ולהסיק מסקנות מדויקות מן הנתונים, יכולים המורים לסייע לתלמידים לפתח כושר אנליטי רב ערך.

למאמר בעברית

עמוד 2 מתוך 2