Displaying items by tag: متواليات
מוקד הפעילות: השלמת סדרות מתמטיות תוך זיהוי והכללה של קשרים בין מספרים.
מטרת הפעילות: פיתוח ועידוד יצירתיות בקרב התלמידים בעזרת בעיה פתוחה בעלת מספר רב של פתרונות, תוך חשיבה על אסטרטגיות שונות לפתרון. הפעילות כוללת הנחיות למורה.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן משימות מכוונות יצירתיות לכיתות ג-ו.
מאת: ד"ר גלית שבתאי, טלי וייסמן ומיטל מכלוף.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 27.
מדור: פינה דידקטית
כמה מילים על המאמר:
מאמר המציג פעילות חקר בנושא סדרות (מציאת חוקיות וקשרים מתמטיים), להערכה חלופית של תלמידים. המשימה הינה משימה מדורגת ומתמשכת, המאפשרת מענה לשונות בכיתה ומובילה למיומנויות מרמת חשיבה גבוהה. הפעילות מזמנת למורים דרך אחרת להעריך את התלמידים, וכמו כן מאפשרת תהליך של שיח על תשובות התלמידים ועל הישגיהם. במאמר מתוארות תשובות התלמידים למשימה ונדונות משמעויות תשובותיהם.
מאת: ג'קי חכים וד"ר אביקם גזית.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 20.
מדור: מחקר שימושי
כמה מילים על המאמר:
מאמר המציג ממצאי מחקר שבדק את מקומה של היצירתיות בפתרון בעיות לא שגרתיות בסדרות, אצל תלמידים בהשוואה למורי מתמטיקה ופרחי הוראה.
חידה העוסקת בפיתוח חשיבה אלגברית וניתנת לפתרון במגוון דרכים, תוך יישום ידע מתמטי ברמות שונות. בבעיה מוצגות שלוש שאלות ברמות שונות. החידה הלקוחה מהמדור "פותרי הבעיות" - "מספר חזק 2000", גיליון 22.
מאת: ד"ר חנה לב-זמיר.
מאת: ד"ר אילנה לבנברג.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 26.
מדור: אפשר גם אחרת
כמה מילים על המאמר:
מאמר המביא דוגמאות לפעילויות אורייניות מומלצות המשלבות שירים וסיפורים בלימוד המתמטיקה ככלי לטיפוח האוריינות המתמטית, וכאחת הדרכים להתגבר על הקשיים בלמידה, הפחתת חרדות, וקידום ההבנה של תוכני המקצוע.
מאת: פרופ' עטרה שריקי.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 26.
מדור: תולדות המתמטיקה
כמה מילים על המאמר:
מאמר החותם את סדרת המאמרים בנושא תולדות המתמטיקה, שתחילתה בגיליון מספר 20 של "מספר חזק 2000". במאמר מתוארים כמה מהרעיונות בהם עסקו פיתגורס וחברי כת הפיתגוראים. תחילה מוצגים נושאים מתוך תורת המספרים, לאחר מכן מוצגות הוכחות שונות למשפט פיתגורס, ולבסוף נידון הקשר שבין אלגברה לבין גיאומטריה כפי שהוא בא לידי ביטוי בנושא של שלשות פיתגוריות.
מאת: ד"ר איריס שרייבר.
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 28.
מדור: במה מחקרית
כמה מילים על המאמר:
מאמר המתאר מחקר שנערך בקרב ילדי גן ובו נבדק ידע הילדים במטלות העוסקות בדגמים. ממצאי המחקר מובילים להמלצות לדרכי עבודה בנושא דגמים.
