Displaying items by tag: حجم
Assessing the Scientific Concept of Number in Primary School Children
Peter Moxhay
כמה מילים על המאמר:
במאמר מוצג מחקר שבדק כיצד להעריך את רמת ההתפתחות של מושג המספר אצל ילדים צעירים (כיתות א-ב). במאמר מוצגות תוצאות של שלוש הערכות שונות של מושג המספר: (1) מטלות מכוונות-אובייקט, (2) הערכות כתובות קצרות, ו-(3) עבודה מתמשכת עם תוכנות מחשב שנוצרו במיוחד.
ביצוע קורלציות בין שלושת סוגי הערכה אלה, הראה שבאוכלוסיית בית הספר הנתונה, לא התאפשר לפתח מושג מדעי של מספר בכיתה א, אך כן התאפשר לעשות זאת בסוף כיתה ב.
המאמר "מציאת מספר הקוביות במבני קוביות מלבניים" מתאר אסטרטגיות אופייניות של תלמידים למניית מספר הקוביות במבנים תלת מימדיים ומבהיר מדוע בעיות אלו כה קשות לתלמידים. כמו כן, מביא המאמר משימות לימודיות העשויות לסייע לתלמידים לפתח דרכים יעילות יותר לחשיבה על בעיות כאלה. בעקבות המאמר מוצגים בפעילות זו, יישומונים היכולים לעזור לבדיקת ההשערות של הילדים ובניית תובנות לאור השאלות העולות מתוך המאמר. (בעברית ו- بالعربية)
Finding the Number of Cubes in Rectangular Cube Buildings
Michael Battista and Douglas H. Clements
כמה מילים על המאמר:
מאמר זה מתאר אסטרטגיות אופייניות של תלמידים למניית מספר הקוביות במבנים תלת מימדיים (נפח) ומבהיר מדוע בעיות אלו כה קשות לתלמידים. כמו כן מביא המאמר משימות לימודיות העשויות לסייע לתלמידים לפתח דרכים יעילות יותר לחשיבה על בעיות כאלה.
התלמידים נדרשים לחשב את כמות המשטחים אותה ניתן להעמיס על עגלת המשאית, על מנת שתוכל לעבור מתחת לגשר עם גובה נתון.
מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.
קובץ פעילויות, על פי כיתות, בנושא גופים הכולל היכרות עם גופים, תיאור, זיהוי, בנייה ומדידת נפח.
