Displaying items by tag: חיבור
מאת: נארימאן אבו אלהיג'א
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 32.
מדור: רגע חושבים
כמה מילים על המאמר:
דוגמה לפעילות "קופסאות בריחה" שמטרתה תרגול של חיבור וחיסור בכיתה ב'. התלמידים פותרים שאלות ברמות חשיבה שונות ולאחר מכן מחברים חידות עבור חבריהם לכיתה.
מוקדי הפעילות: זיהוי של קשרים בין מספרים חד-ספרתיים בעזרת פעולות חיבור וחיסור בתחום העשרת; הכללה מהדוגמאות המרובות לגבי תכונותיהם של המספרים האי-זוגיים; והמוסכמה לגבי סדר עריכת פעולות החשבון, שעל פיה, פעולות החיבור והחיסור מקובצות משמאל לימין. מוקד נוסף של הפעילות הוא חשיבה קומבינטורית, שבמסגרתה יש לערוך בדיקה שיטתית המאפשרת לחשוב על כל הצירופים האפשריים במסגרת הבעיה, ולמנות אותם.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות א-ו.
- הפעילות לתלמיד בעברית / بالعربية
- הנחיות למורה
מוקד הפעילות: זיהוי של קשרים בין מספרים חד-ספרתיים בעזרת פעולות חיבור וחיסור בתחום העשרת, והכללה מהדוגמאות המרובות לגבי תכונותיהם של המספרים הזוגיים. הפעילות מאפשרת לדון במוסכמה לגבי סדר עריכת פעולות החשבון, על פיה, פעולות החיבור והחיסור מקובצות משמאל לימין. מוקד נוסף של פעילות זו הוא חשיבה קומבינטורית, שבמסגרתה יש לערוך בדיקה שיטתית אשר מאפשרת לחשוב ולמנות את כל הצירופים האפשריים של הבעיה.
הפעילות לקוחה מתוך האוגדן: משימות מכוונות יצירתיות לכיתות א-ו.
- הפעילות לתלמיד בעברית / بالعربية
- הנחיות למורה
פעילות חקר המבקשת להוכיח כיצד ומתי הפיכת סדר הספרות של שני מחוברים מובילה לאותה תוצאה.
במשימה זו יש לנתח פתרונות של תלמידים בשתי בעיות, אחת בנושא שטח והשנייה בנושא חקר לוח המאה.
ליקטה ועיבדה: ג'ין אלברט
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 11.
מדור: רגע חושבים
שלוש בעיות מעניינות בתחומי פעולות החשבון וגיאומטריה. פתרונות לבעיות מוצעים בגיליון 12 (קישור לפתרונות).
מאת: ג'רי (גרשון) רוזן
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 11.
מדור: אפשר גם אחרת
המאמר מדגים כיצד ניתן להתחיל בפעילות הנשענת על ידע בחיבור ובחיסור בתחום העשרת, לפתח אותה, ובכך ליצור קשרים בין נושאים מתמטיים שונים - פעולות אריתמטיות ואלגברה. השימוש בפעילות זו ובהרחבותיה יכול לעודד הבנה מעמיקה יותר של תכנים אלו.
