Get the GOOF!
Michelle H. Pace and Enrique Ortiz
כמה מילים על המאמר:
המאמר מציג אסטרטגיה שבה המורה מציגה פתרון שגוי לבעיה מתמטית והתלמידים עובדים יחד כדי לזהות את השגיאה ולתקן אותה. במאמר מובאות דוגמאות לשימוש באסטרטגיה במטרה לבסס את הבנת האלגוריתמים של חיבור וחיסור מספרים רב-ספרתיים.
משחק אסטרטגיה שבו יש לסמן מספר רב ככל האפשר של ריבועים.
משחק לוח שעוסק בחיבור מספרים בתחום ה- 20 ובתחום ה- 100.
Three Steps to Mastering Multiplication Facts
Gina Kling and Jennifer M. Bay-Williams
כמה מילים על המאמר:
"פיתוח רהיטות בעובדות הכפל ושליטה בהן נחשבת לאחת המטרות העיקריות בהוראת הנושא. במהלך השנים, הציפייה לשליטה בעובדות הכפל בעזרת שינון הובילה לחוסר רהיטות ואף ליחס שלילי כלפי המתמטיקה. המאמר מדגיש את החשיבות של הרהיטות ואת הגישות להבנייתה בשלבים, משליטה בעובדות בסיסיות, דרך עובדות קשורות ועד הגעה לשליטה והפקה יעילה של תשובות. המאמר מביא דוגמאות לתרגול משמעותי ושילוב משחקים בלמידה המסייעים בפיתוח ההבנה ושליטה בלוח הכפל."
משחק תרגול חיבור עד להגעה לסכום השווה ל- 37. מתוך גיליון 4 של "מספר חזק 2000".
בהמשך לפעילות "מורה מבוכים א", דיון בדרכים ליצירה ולפתרון מבוכים.
מאת: ד"ר אברהם תורגמן
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 8
סקירה היסטורית לגבי סוגי מבוכים. הסקירה כוללת מקבץ מבוכים להדגמה והמחשה של שימושים ויישומים שלהם.
מאת: ד"ר אברהם תורגמן
מתוך: מספר חזק 2000, גיליון 7
משחק לשני משתתפים בו יש לנוע על לוח עיגולים ולנסות לחסום זה את זה.
ארבע פעילויות שונות לחנוכה בנושאי חיבור, כפל ואסטרטגיה.
הפעילות עוסקת בריבועים ובתכונותיהם, במקבילות ומאונכות בפרט.
זהו משחק (מקוון ולא מקוון) בו יש לדמיין ריבועים בהטיות שונות על רשת נקודות ולשים לב למאונכות ומקבילות במטרה לנצח.