מרכז מורים ארצי למתימטיקה בחינוך היסודי
facebook icon
search icon

Displaying items by tag: الضرب

The Empty Number Line: A Useful Tool or just Another Procedure?

Janette Bobis

כמה מילים על המאמר:

המאמר עוסק באפשרויות שפותח "ישר המספרים הריק" להפעלת מגוון אסטרטגיות חישוב אינטואיטיביות העולות על ידי ילדים. ניתנות דוגמאות להצעות של ילדים לפתרון עם דגש על הגמישות בהצגת תהליך החשיבה על ישר המספרים.

למאמר בעברית

Fluency Without Fear: Research Evidence on the Best Ways to Learn Math Facts

Jo Boaler בעזרתן של Cathy Williams & Amanda Confer

כמה מילים על המאמר:

המאמר עוסק בדרכים ללימוד עובדות מתמטיות כדי להגיע לרהיטות. במאמר נטען שהדרך הטובה ביותר לפתח רהיטות עם מספרים היא לפתח תובנה מספרית ולעבוד עם מספרים בדרכים שונות, לא לזכור באופן עיוור ללא תובנה מספרית. במאמר מוצעות פעילויות לפיתוח תובנה מספרית.

למאמר בעברית / بالعربية / באנגלית

Building Squares and Discovering Patterns

David J. Whitin and Phyllis Whitin

כמה מילים על המאמר:

המאמר מציע פעילויות לתלמידים בכיתה ד'. הפעילויות עוסקות בחקירה של מספרים ריבועיים תוך צירוף של יצוגים מספריים וגיאומטריים, כדי לחקור דגמים וקשרים העוסקים בשטח, היקף ומספרים זוגיים ואי זוגיים.

למאמר בעברית / بالعربية

The Importance of Spatial Structuring in Geometric Reasoning

Michael T. Battista

כמה מילים על המאמר:
מאמר המתאר כיצד לטפל באופן שבו תלמידים בונים מערכים מלבניים של ריבועים ואזורים דו-מימדיים אחרים. המאמר גם מציג פעילויות המקשרות את ארגון המרחב להתפתחות של חשיבה כפלית.

למאמר בעברית / بالعربية

התלמידים נדרשים לחשב את מספר החדרים בבניין, כאשר עליהם לקחת בחשבון את גודל הדירות ומספר הקומות.

מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.

התלמידים נדרשים לחשב את מספר החניות ל- 4 בניינים זהים, כאשר יש אילוץ של חניה נוספת לכל קומה.

מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.

התלמידים מחשבים את מספר החדרים הנדרשים לטיול השנתי, ואת מחיר העלות הכוללת, תוך התייחסות לאילוצי השאלה.

מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.

התלמידים נדרשים לחשב בעזרת תרגילי כפל וחילוק, את מספר התקליטורים הנדרשים לתיעוד 24 שעות ביממה.

מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.

התלמידים נדרשים לחשב את מספר הפעמים שמעלית שבת תעצור בקומה מסוימת בבניין רב קומות, במהלך השבת. למציאת הפתרון עליהם להתייחס למספר תנאים: משך זמן השבת, משך זמן העליה והירידה של המעלית ומספר הקומות בבניין.

מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.

התלמידים נדרשים לחשב את מספר החניות לבניין, תוך התייחסות למספר הקומות ולאילוץ נוסף.

מתוך אוסף משימות הערכה המיועדות לתלמידי בית-הספר היסודי.